Brengt Jeugd in Beweging
Psychomotorische (kind)therapie PM(K)T
Psychomotorische therapie (PMT) gebruikt beweging en spel om (gedrags-)problemen aan te pakken. Het helpt kinderen en jongeren die vastlopen in hun ontwikkeling door middel van sport, spel en ontspanningsoefeningen. Zo leren ze beter omgaan met hun emoties en gedrag.
Sportieve en Effectieve Aanpak
In PMT wordt gebruik gemaakt van lichaamsgerichte oefeningen om problemen te lijf te gaan. Door te sporten en te bewegen, kunnen cliënten hun emoties en gedrag beter begrijpen en reguleren. Deze aanpak is effectief omdat het niet alleen mentaal, maar ook fysiek werkt, wat helpt om spanning te verminderen, het lichaam te activeren en zelfvertrouwen op te bouwen.
Wie is Stefan Sikking?
In ruim 15 jaar heb ik me ontwikkeld op het gebied van (complexe) gedrags- en gezinsproblematiek. Ik heb ruime ervaring in het werken met jongeren binnen de gesloten jeugdzorg en de begeleiding van pleegkinderen en pleegouders. Sinds 2022 ben ik gestart als zelfstandig jeugdzorgprofessional en heb ik mij verder gespecialiseerd middels opleiding, training en cursussen. Na de opleidingen PMKT en Bokstherapie ben ik me steeds meer gaan richten op bewegingsgericht werken met (voornamelijk) jongeren die vastlopen in hun ontwikkeling.
Ik heb een groot hart voor de zorg in het algemeen, en voor jongeren met gedragsproblematiek in het bijzonder. Met energie, humor en empathie zoek ik aansluiting met de doelgroep. Focus op krachten en kwaliteiten in de jongere is vaak de beste manier om tot samenwerking te komen.
PMT traject binnen Samen met Sikking
Het traject is verdeeld in drie fases. Daar is voor gekozen omdat elke fase verschilt in doelstelling van elkaar. Zo is de kennismaking gericht op ontmoeten en het uitwisselen van informatie. Tijdens de onderzoeksfase leren we elkaar beter kennen en is er ruimte voor het ontwikkelen van een vertrouwensband.
De derde en tevens laatste fase staat in het teken van het werken aan de gestelde doelen. In deze behandelfase werken we samen door gerichte oefeningen en spelvormen te doen. We sluiten onze samenwerking af wanneer de doelen zijn behaald.
Intake/kennismaking
Laten we eerst eens kennismaken met elkaar. Dat doen we in overleg bij jou thuis of in mijn praktijkruimte. De kennismaking heeft als doel om inzichtelijk te krijgen waar jij tegen aanloopt en hulp bij wil. Ik zal mezelf introduceren en daarnaast besteed ik tijdens het gesprek aandacht aan het uitleggen van mijn hulpverlening aan jou. Hier is alle ruimte voor het stellen van vragen en maken we samen een planning.
Fase 2: de onderzoeksfase
De eerste 5 sessies zijn erop gericht om te zien hoe je reageert in verschillende oefeningen en spelvormen. Van daaruit kan ik verder kijken welke vormen het meest passend zijn. Het is zeer belangrijk dat je je op je gemak voelt bij me, daarom gebruik ik de eerste 5 sessies ook om met je af te stemmen wat je (on)prettig vindt in onze samenwerking. De onderzoeksfase wordt afgesloten met een behandelplangesprek. Dit gesprek kan in overleg bij jou thuis of in mijn praktijkruimte gevoerd worden. In dit gesprek stellen we samen de doelen waarmee we aan de slag gaan.
Fase 3: Behandelfase
In 10 sessies doen we oefeningen en spelvormen die gericht zijn op jouw problematiek. Dit kan gericht zijn op bijvoorbeeld het herkennen van je eigen grenzen of die van anderen, leren bij je gevoel te komen, omgaan met gevoelens van boosheid of het leren opkomen voor jezelf. Als na 10 sessies blijkt dat de doelen niet voldoende zijn behaald kunnen we in onderling overleg 5 of 10 sessies extra plannen.
Afsluiten
Aan het einde van het traject is het tijd om afscheid van elkaar te nemen. Dit doen we samen met betrokken personen in een eindgesprek. Hier staan we stil bij het hele proces en wisselen we ervaringen uit en hoor ik graag wat goed ging en wat in jouw ogen beter kan in onze samenwerking.